为贯彻落实我校后勤工作委员会办公室第十一届开展以“规范管理，优质服务”的优质服务月活动精神，进一步规范教师行为，做到为人师表，加强职业认知教育，我园于2015年11月24日、26日，分别由大中小三个教研组组长组织本年龄段教师针对《中国政法大学幼儿园教师行为规范》进行了逐条修改，并集体讨论通过了修改方案，与会人员21人全票通过。

会前，办公室下发了《中国政法大学幼儿园教师行为规范》，自行学习，并提出修改意见。由于准备充分，会上大家各抒己见。各组分别围绕幼儿一日生活中出现的早上入园时、家长反映问题时、孩子无意出现过失时、当孩子之间发生纠纷时、当孩子遇到困难时、当孩子进步时、当家长馈赠礼物时等19个情景，针对每一个情景教师应采取的态度与行为方式及用语进行了修改。本次对该规范共计修改47处，添加“当孩子进餐时”、“当孩子不想吃饭时”两个情景及相应的态度与行为方式及用语。

我园已将新通过的《中国政法大学幼儿园教师行为规范》下发到各班教师手中，让她们熟记于心，我园将择日考核。此项活动对规范教师日常行为、提升教师职业素养、塑造教师良好形象起到了一定促进作用。（幼儿园供稿）